Adolescencia:Una transición del desarrollo
El perfil del adolescente
y la práctica docente
Anne Frank
•El diario revela los pensamientos,sentimientos, ensoñaciones y cambio deestado de ánimo de una adolescente vivazintrospectiva que entraba la madurez bajocondiciones traumáticas
¿Qué es la adolescencia?
•Transición del desarrollo entre infancia yadultez, implica cambios físicos, cognitivos ypsicosociales.
•Es un período de construcción social desde loscambios sufridos.
La pubertad
•Proceso mediante el cual la persona alcanzarla madurez sexual y la capacidad parareproducirse.
•Es un mecanismo evolucionado que ocurrepara aumentar el máximo las posibilidades dereproducción exitosa y su evolución es unarespuesta a las circunstancias y demandasambientales.
Cambios fisiológicos en la adolescencia
Características femeninas
Crecimiento mamario.
6 a 13
Crecimiento rápido del cuerpo.
6 a 14
Crecimiento de vello púbico.
9.5 a 14.5
Menarquia.
10 a 16.5
Aparición de vello axilar.
Aproximadamente dos añosdespués de la aparición devello púbico.
Aumento en la secreción deglándulas sebáceas ysudoríparas.
Casi al mismo tiempo de laaparición de vello axilar.
Cambios fisiológicos en la adolescencia
Características masculinas
Crecimiento de testículos yescroto.
9 a 13.5
Crecimiento de vello púbico.
12 a 16
Crecimiento rápido del cuerpo.
10.5 a 16
Cambio en la voz.
11 a 14.5
Espermarquia.
1 año después del cambio de lavoz.
Aparición de vello facial y axilar.
2 años después de vello púbico.
Aumento en la secreción deglándulas sebáceas ysudoríparas.
Casi al mismo tiempo de laaparición de vello axilar.
Tendencia Secular
•Descenso en las edades de inicio para alcanzarla estatura y madurez sexual adultas.
•100 años. Estados Unidos, Europa occidental yJapón.
Tendencia Secular
•Mejor estándar de vida,niños más sanos, mejornutridos, mejorescuidados.
•Influencias genéticas,físicas, emocionales ycontextuales.
•Aparición temprana demenarquia porconflictos familiares.
•Menarquia posteriorpor relacionesfamiliares armoniosas yparticipación parentalen la crianza de loshijos.
¿Qué es la adolescencia?
•La adolescencia como construcción social.
–Los adolescentes pasan gran parte de su tiempoen su propio mundo, el cual es primordialmenteindependiente del de los adultos.
–La adolescencia es un tiempo de incremento en ladivergencia entre la mayoría de los jóvenes quelos dirige hacia una adultez satisfactoria yproductiva y una considerable minoría que seenfrentará con problemas importantes
Oportunidades
•La adolescencia temprana, 11 a 14 años,ofrece oportunidades para el crecimientofísico, la competencia cognitiva y social, laautonomía, autoestima e intimidad.
Riesgos
•Algunos adolescentes tienen problemas paramanejar todos estos cambios a la vez y esposible que necesiten ayuda para superar losriesgos.
•En Estados Unidos enfrentan peligros para subienestar físico y mental, incluyendo altastasas de mortalidad por accidentes, homicidioy suicidio.
Efectos psicológicos de la maduración
•Los efectos de la maduración temprana otardía varían en hombres y mujeres y tiendena predecir la salud mental adolescente y loscomportamientos relacionados con la salud enla adultez.
Efectos psicológicos de la maduración
Varones quemaduran antes
Mayor autoestima.
Más desenvueltos, relajados,afables y populares.
Preocupados por agradar a losdemás, más cautos, dependende otras personas y máslimitados por reglas y rutinas.
Dificultades para estar a laaltura de las expectativas delos demás.
Varones quemaduran después
Se siente en inadecuados,cohibidos, rechazados,dominados.
Son dependientes, agresivos,inseguros o deprimidos.
Conflictos con padres.Problemas en la escuela.Habilidades socialesdeficientes.
Efectos psicológicos de la maduración
¿Conclusión?
•Reflejo de la inmadurez del cerebroadolescente.
•Jóvenes con conexiones de apoyo con suspadres, escuela y comunidad tienden adesarrollarse de manera positiva y sana.
Adolescencia:Una transición del desarrollo
El perfil del adolescente
y la práctica docente